Concluyó el programa Summer Immersion Program 2017 en UNAM Chicago
Blanca E. Ávila
UNAM Chicago concluyó este 21 de julio, su programa de verano Summer
Immersion Program 2017. En esta ocasión la sede de la UNAM en el Medio Oeste
atendió a cerca de 30 alumnos que durante el mes de julio realizaron cursos
intensivos de inmersión al idioma inglés que incluyeron aspectos de gramática,
comprensión y conversación y su práctica en entornos sociales y culturales. Los
participantes provenían de diferentes facultades de la UNAM, así como de otras
universidades del país.
El Summer Immersion Program es una variante de los cursos de inglés
tradicionales y dentro de esa modalidad los alumnos participan en diversas
actividades de inmersión socio-cultural que les permitieron desarrollar una mayor
sensibilidad hacia la cultura estadounidense. Este programa tuvo como objetivo
reforzar sus conocimientos del idioma bajo la supervisión de profesores
angloparlantes expertos en la enseñanza del inglés como segunda lengua y que los
expusieron a situaciones cotidianas para que practicaran el idioma, al integrase en
el programa una serie de visitas y excursiones.
Los programas de inglés de UNAM Chicago están diseñados para hacer la
inmersión directa al ambiente socio cultural del país, es por ello que los alumnos
de Summer Immersion Program también se vieron beneficiados en el
mejoramiento de sus destrezas lingüísticas cuando acudieron a los museos, a las
playas, a los juegos de beisbol, a los conciertos, a shows de televisión y a un buen
número de actividades fuera del salón que les permitió practicar lo aprendido en las
aulas de la sede.
A Shendel González, egresada de la Facultad de Veterinaria y Zootecnia de la
UNAM, la experiencia de asistir al curso de inmersión le cambio su forma de ver a
la sociedad estadounidense. “En lo personal puedo decir que desde mi arribo al
aeropuerto me encontré con gente educada, simpática, empática y que me brindó
una cálida bienvenida. También vi, que son personas muy ocupadas en sus asuntos,
pero si decides tener una aproximación prudente te brindan apoyo tiempo y hasta
diría que ofrecen una respuesta respetuosa al solicitar ayuda”, dijo.
Agregó, que le encantó que las clases fueran totalmente en inglés, pues la
participación la obligó a comunicarse y pensar en el idioma que deseaba aprender.
“Llega el punto en el que entiendes el 90% o más del tema o ejercicio que realizas,
el aprendizaje es divertido, vivencial y único, es muy descriptivo y gráfico. Gracias
a la excelente comunicación que pude entablar fui capaz de compartir experiencias
con colegas visitando hospitales veterinarios en Illinois, creo que de aquí en
adelante se verá reflejado el aprendizaje”, concluyó González.
Por su parte, Alan Yave Cortés Juárez, alumno de la Facultad de Derecho de la
UNAM, consideró que las excursiones realizadas durante el curso, les brindaron la
oportunidad de conocer un estilo de vida y una idiosincrasia distinta a la de
México. Dijo, que su percepción sobre la cultura estadounidense cambió, ya que se
dio cuenta de la gran influencia que los migrantes han tenido en la construcción de
Estados Unidos, así como sus aportes.
En su experiencia personal, Cortés Juárez dijo haber salido fortalecido del curso,
pues en sus primeros viajes a los Estados Unidos, la comunicación fue un gran
impedimento para lograr una mejor experiencia en su estancia. “Gracias al
Summer Immersion Program, mis habilidades de comunicación mejoraron y mi
seguridad al hablar inglés. En el mercado laboral actual, tener el conocimiento de
una segunda lengua, es indispensable para lograr una mayor trayectoria. El curso
nos proporcionó la oportunidad de mejorar las habilidades comunicativas, lo cual,
será de gran utilidad en cualquier trabajo”, acotó Cortés.
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